北京援疆干部韩殿臣：京情暖和田

——记北京市东城区教育委员会援派(yuánpài)新疆和田地区第一(dìyī)中学副校长韩殿臣 周一的晨光刚染亮天边，新疆和田地区第一中学高三二班的阿迪力(ādílì)和几个同学(tóngxué)就在走廊转悠，紧紧捏着礼物的手，手心里都是汗。 阿迪力几天前意外得知每月资助(zīzhù)他交通费的好心人竟是北京(běijīng)来的韩校长。于是，趁着周末，他和另外十名受助同学回家(huíjiā)，把亲手做的麻糖带到学校，赶在早自习前堵住了韩殿臣。 “不是(búshì)买的！”“没花钱！我自己做的！”见韩校长不收，孩子们清澈的目光(mùguāng)里满是急切，有个女孩急得快哭了。 被感动，韩殿臣破了例。“收下可以，但咱们(men)要一起(yìqǐ)吃。”他把麻糖罐打开，给孩子们挨个塞了一颗，最后才自己尝，“这(zhè)是我吃过最甜的糖。”他心里甜，可鼻子却忍不住酸了。 韩殿臣和同学们在(zài)一起。（本人供图）自去年8月韩殿臣到和田地区第一中学任副校长以来，这样令人动容的(de)事就多得数不过来。说说其中一件—这位北京来的校长跑遍地区教育局、供电所和电器城，硬是给全校52间教室安上(ānshàng)104台(tái)空调，但自己(zìjǐ)的办公室和行政办公区一台不要。 和田的(de)(de)夏天逼近50摄氏度，再加上恶劣的沙尘暴，几十个孩子挤在一起上课的教室更热，曾经就有学生晕倒在闷热的教室里(lǐ)。韩殿臣看在眼里急在心里，四处奔波，最终协调后方资源(zīyuán)，在北京景山教育基金会的支持下，解了燃眉之急。和田地区第一中学成为全地区首(shǒu)所学生教室全覆盖空调的学校。 京情暖和田(tián)，韩殿臣亦师亦友般的温暖消弭了北京到和田4000多公里的距离。在校园里，总有学生老远就挥手喊“韩校长”，最羞涩的孩子也想凑上来听听他用地道京腔和自己(zìjǐ)说话(shuōhuà)。他从办公室回宿舍楼，也就百十来米的路，因为孩子们的热情，总要多花许多时间。这种“烦恼”，在韩殿臣看来是拿(ná)什么(shénme)都不换的幸福。 亲力亲为远远不够，韩殿臣要留下一支带不走的教师队伍和一套可用的北京(běijīng)教育理念。从学校建章立制到(dào)发展规划(guīhuà)；从教师专业素养提升到教学基本功(jīběngōng)培训；从学生(xuéshēng)社团活动到大思政课程建设；从班主任(bānzhǔrèn)基本功培训到青年教师队伍建设……学校方方面面的发展都融入韩殿臣的心血。为了帮更多的孩子圆大学梦，他(tā)主抓高三工作，创建学校首届“攀峰班”，培养带领学校的年轻骨干教师，把北京的高三培优工作模式开到了地区(dìqū)一中，为学校引来了优质教育公益资源，免费开展提质增效工作。 韩校长的(de)努力给(gěi)学校带来喜人的变化(biànhuà)，今年4月自治区模拟考，学校本科率历史性冲到了98%。更让他开心的是，指导过的青年教师在全疆教学比赛拿了大奖。 为了能更多地贡献所长所能，他又把“遇见成长 精致陪伴 做智慧(zhìhuì)型班主任”的课程开到(kāidào)了墨玉县和(hé)和田市(hétiánshì)的其他学校(xuéxiào)，为和田地区教育质量提升注入“北京(běijīng)智慧”。今年4月，他为和田县教育局起草了青年教师、班主任培训(péixùn)工作方案，计划用一年时间为县里近3000名教师无偿培训。“是这里的老师感动了我，是援疆的使命和责任激励着我，我愿意和更多志同道合的人一起分享教育带来的感动和幸福。”他说。 如今的地区一中，班主任们踊跃参加“铸牢中华民族共同体意识(yìshí)”主题班会展示；在“遇见(yùjiàn)成长 精致陪伴”为(wèi)主题的家长会(jiāzhǎnghuì)上，维吾尔族母亲学会了拥抱孩子；首届“攀峰班”的学生在考虑高考(gāokǎo)志愿时，总爱找他商量“能不能报北京院校”；一中也成为越来越多的初中(chūzhōng)学子们首选的学校；就连校园角落的民族团结林里，韩校长新栽下的银杏树树苗也吐露出了芽孢。 “援疆有我，不负韶华(sháohuá)，奔赴山海，为所当为。”这句当初韩殿臣写在笔记本上(shàng)的话，正在付诸实践。扎根和田地区教育一线，用真情温暖更多孩子的心，用行动践行援疆的责任(zérèn)和使命，韩殿臣说到做到。 来源：北京日报客户端(kèhùduān)